2014年，是贯彻落实党的十八届三中全会和省委十一届四次全会精神，全面深化改革的开局之年，也是学校迎接教育部本科教学合格评估工作与实施“十二五”规划承前启后、实现后发赶超的关键一年。学校宣传思想工作要以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，深入贯彻落实党的十八大精神，紧密围绕落实学校“十二五”事业发展规划各项工作，服务学校科学发展，努力加强思想理论建设、师德师风建设、校园文化建设以及舆论环境建设，为建设成有特色、有质量、有水平的应用型本科院校提供坚实的思想保证和有力的舆论支持。

一、深入开展党的群众路线教育实践活动，切实将教育实践活动落到实处。

1.加强领导干部理论学习。学校党委中心组要认真学习、宣传贯彻中央和省委关于党的群众路线教育实践活动的文件精神和习近平总书记一系列重要讲话，深入学习党章和中央八项规定，坚持领导干部带头，坚持把思想武装贯穿教育实践活动的始终，深刻领会活动精神实质和内涵。举办学习党的群众路线教育实践活动理论研讨会和系列主题报告，围绕“党的宗旨和理想信念教育、群众路线和作风建设”等主题深刻解读教育实践活动，提升党员干部思想政治水平。学校领导干部学习要在集中培训、参观考察、党课教育、研读文件的基础上，坚持理论联系实际，紧密结合学校和自身存在的突出问题，边学习边改造主观世界，边学习边分析自身问题，边学习边提高思想认识。

2.组织教职工党员学习。各单位要紧密结合学校党的群众路线教育实践活动的相关学习内容，做好相关动员工作，通过深入学习宣传党的群众路线教育实践活动相关文件精神，组织教职工党员观看专家辅导报告相关视频和开展学习参观活动，使得广大教职工党员深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把广大教职工党员思想统一到中央的决策部署上来。各单位要将教职工党员的学习教育同学校发展紧密结合，通过座谈会、恳谈会等形式，着力解决群众反映强烈的突出问题，促进学院和谐发展。

二、加强思想理论建设，积极推进学习型党组织建设。

1.深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，培育、弘扬和践行社会主义核心价值观。围绕党的十八大、十八届三中全会提出的新思想、新观点、新论断和新要求，以及我省深化改革开放、加快经济发展、促进社会和谐稳定的实践，深入开展社会主义理论研究，努力提升新时期教育工作者理论素养和水平。真正把培育、弘扬和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程来抓，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育。进一步加强中国特色社会主义理想信念教育，增强师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，按照“努力办好人民满意的教育”的要求，在联系实际、狠抓落实、推动工作上下功夫，谋划发展思路，突破发展瓶颈，积极破解影响和制约学校发展的难题，开创学校科学发展的良好局面。

2.加强校、院两级理论中心组学习。校党委理论学习中心组要发挥带头和示范作用。中心组学习要以十八大精神为引领，在学习内容上，要围绕学习贯彻落实党的十八大精神、十八届三中全会和省第十一次党代会、省委十一届四次全会精神以及教育部制定的《全面推进依法治校实施纲要》等内容进行。在学习形式上，组织开展外出参观和调研活动，增强对世情、国情和党情的了解。各单位理论学习中心组参照学校中心组计划制定本单位中心组学习计划和学习方案。

3.加强思想政治理论课教学。思想政治理论课教师要充分发挥思想政治理论课主阵地、主课堂、主渠道的作用，将培育和践行社会主义核心价值观、贵州时代精神融入到教育教学全过程，增强教学的吸引力和实效性。

三、掀起重温学习习近平“5﹒9”讲话精神热潮。

2011年5月9日，习近平同志视察贵州时来到贵州大学文化学院，参与师生们的读书会活动，即兴发表重要讲话。今年是习近平同志“5·9”重要讲话三周年，省委省政府要求全省教育系统特别是高校结合开展党的第二批党的群众路线教育实践活动，组织重温学习“5·9”重要讲话精神系列活动。

学校要认真组织开展重温学习活动，一是与第二批党的群众路线教育实践活动同领导、同部署、同开展，把“5·9”讲话精神通过中心组、基层党委、党支部学习及时传达。二是要把重温学习活动作为今年校园文化活动月的重要主题，以师生座谈会、征文活动、演讲、社会实践活动等多种方式开展重温学习。

四、大力弘扬中华优秀传统文化，开展丰富多彩的校园文化活动，建设和谐师院文化氛围。

1.中华优秀传统文化是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，学校要成为先进文化的传播者和践行者。我们要把国学经典和核心价值观纳入大学思政课的教学中，还可以通过道德讲堂、国学讲座、经典诵读、书画作品展等文化活动，丰富和提高广大师生对中华优秀传统文化知识的了解和认同。

2.开展丰富多彩的校园文化活动。以探索学校特色文化发展之路为契机，开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动。通过举办校园文化活动月、志愿服务活动、体育节、职业技能大赛、科技创新竞赛等活动，营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围。

3.做好校园文化环境的规划工作。根据学校建设的发展规划，进一步加强大学文化建设，丰富学校文化内涵，打造独具特色的师院人文景观。在全校开展校园文化环境征集和改造工作，通过广泛宣传和动员，激发师生对学校的认同感、归属感和自豪感，努力提升学校文化品质。

五、加强师德师风建设，努力增强教师责任感、使命感。

1.学习贯彻落实师德建设系列文件。要紧密结合十八大报告中关于“把立德树人作为教育的根本任务，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力”的要求，深入学习和贯彻文件精神，同时学习宣传我校教师职业道德规范的相关文件，提升我校师德师风建设水平。

2.大力宣传师德师风先进典型。在校内举办“身边人讲述身边事”师德师风宣讲活动，增强师德感染力。通过网络、校报、电视、橱窗等多种形式大力宣传师德先进典型事迹，弘扬高尚师德，激励广大教师为教育事业贡献智慧和力量。

六、加强舆论环境建设，全面提升宣传工作水平。

1.进一步加强新闻宣传工作制度化规范化建设，提升新闻宣传工作科学化水平。新闻宣传要在突出重点工作、主题宣传上下功夫，如群众路线教育实践活动、师德建设、文化建设等。各单位根据校园各媒体宣传报道基本形式和要求，做好本单位宣传报道工作，以主要活动、重大事件、显著成就以及人物风采等为主要线索，宣传报道本单位党的建设、人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等方面内容。

2.做好校内群众教育实践活动的舆论引导工作。要充分利用网络、校报、电视、广播、橱窗等校内媒体，大力宣传党的群众路线教育实践活动的重大意义，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央精神上来。学校网站和校报要开辟“党的群众路线教